Samoprzywództwo ZESPOŁOWE

Z grą strategiczną Leadout


„Liczy się nie to, jaki zespół masz, ale co z nim zrobisz!”

 

Opis szkolenia:

“Zespoły marzeń” były, są i będą tworzone przez ludzi w nich uczestniczących, choć ich znaczenie w dzisiejszych czasach nabrało nowego charakteru. Jeszcze nigdy wcześniej waga zespołów w rozwoju organizacji nie była tak wielka jak teraz. Nasze szkolenie to 80% praktycznych ćwiczeń.

Pokażemy Państwu, co można zrobić razem z zespołem i dla zespołu, aby dla członków zespół był jak magnes, który przyciągając uzupełnia potrzeby intelektualne i emocjonalne wszystkich jego członków.

Sukces nie jest przedsięwzięciem jednostki – trzeba go w dzisiejszych czasach dzielić z innymi. Można z całą pewnością powiedzieć, że wiek XXI to wiek tworzenia “zespołów marzeń”.

Każdy, kto chce dzisiaj osiągnąć sukces musi umieć tworzyć zespoły, gdyż zespoły zawsze potrafią znaleźć lepsze rozwiązania. Taki zespół i każdy z członków z osobna potrafi rozwinąć pomysły do niebywałej wielkości. Wielkie sukcesy odnoszą tylko zespoły złożone z oddanych, zaangażowanych i mających kompetencje menedżerów.

Nasza koncepcja szkolenia pokazuje drogę, jaką warto podążać do zbudowania “zespołu marzeń”.


Profil uczestnika:

  1. Członkowie zespołów projektowych
  2. Specjaliści i analitycy
  3. Szeregowi pracownicy

Cele szkolenia:

  1. W jaki sposób współtworzyć odpowiadający nam „zespół marzeń”
  2. Poznanie cech skutecznego zespołu
  3. Umiejętność rozpoznawania konfliktów i stosowanie efektywnych metod ich rozwiązywania
  4. Poznanie, jak zwiększać wyniki poprzez właściwe zastosowanie wewnątrz-zespołowej komunikacji na płaszczyźnie merytorycznej i emocjonalnej
  5. Poznanie, w jaki sposób pokonywać kryzysy na podstawie współpracy
  6. Zrozumienie, jakie mechanizmy decydują o powstaniu “zespołu marzeń”
  7. Poznanie, dlaczego zachowanie menedżera ma decydujący wpływ na rozwój zespołu i jakie zachowanie menedżerskie jest do tego konieczne
  8. Poznanie, jak maksymalizować osiągnięcia zespołu i członka “zespołu marzeń” w procesie realizacji celu
  9. Poznanie zasad wprowadzania zmian w zespole
  10. Elastyczne sterowanie wydajnością zespołu i jego członków
  11. Poznanie, dlaczego ludzi tworzą i wybierają zespoły
  12. Przetestowanie kompetencji menedżera zespołu
  13. Poznanie skutecznych stylów kierowania uruchamiających potencjał członków zespołu
  14. Realizację gry strategicznej, której celem jest nauczenie jak praktycznie tworzy się “zespoły marzeń” w ramach przywództwa zespołowego
  15. Zdiagnozowanie, za pomocą zestawu narzędzi, etapów rozwoju i przygotowanie strategii planu rozwoju zespołu i jego członków


Zawartość merytoryczna:

Moduł 1Znaczenie zespołów

  1. Uczestnicy poznają ważną rolę zespołów w naszym świecie pracy oraz funkcjonowanie własnego zespołu.


Moduł 2Cele zespołu marzeń

  1. Perfekcyjnie współpracujący zespół jest bardziej twórczy i jest w stanie rozwiązać bardziej kompleksowe zadania niż pojedynczy człowiek. Rozwijająca się synergia jest czymś więcej niż sumą osiągnięć pojedynczych uczestników. Tu uczymy się, jakie właściwości charakteryzują wysokowydajne zespoły.

Moduł 3 - Etapy rozwoju grupy a „Sytuacyjne kierowanie“

  1. Stopień rozwoju zespołów można określić na podstawie dwóch cech charakterystycznych – wydajność i zaangażowanie w zespole. Styl kierowania dostosowany jest elastycznie i korzysta według potrzeb ze stylu dyrygującego lub wspierającego.


Moduł 4Dynamika grupowa i umiejętność obserwacji

  1. Najważniejszą umiejętnością kierownika lub członka zespołu – to przyjęcie roli obserwatora. Dla każdego oznacza to jednocześnie aktywny udział merytoryczny, (co?) I obserwację procesu w grupie (jak?).


Moduł 5Umiejętności komunikacyjne

  1. Efektywna komunikacja – to kluczowa umiejętność nie tylko każdego kierownika zespołu lecz także członka zespołu. W ramach tego modułu zapoznają się Państwo z modelem „Okno – Johari“. Jest to model, który podkreśla znaczenie świadomych obserwacji, komunikacji oraz zaufania.


Moduł 6 - Zachowanie kierownicze w zespołach

  1. Pogłębienie tematów dotyczących etapów rozwoju grupy oraz sytuacyjnego kierowania. Ocena wzorców zachowania oraz porównywanie wzorców z wiedzą o skutecznym kierowaniu w grupach.


Moduł 7 - System ustalenia profilu osobowości

„Personal Profile System“

  1. Każdy człowiek jest kimś szczególnym i wnosi swój wkład w sprawne funkcjonowanie grupy. Ważne jest dostrzeganie różnicy między poszczególnymi członkami grupy i ich właściwie oceniać. Przy optymalnym zestawieniu zespołu pomaga system ustalenia osobowości „Personal Profile System“.

Moduł 8 - Zarządzanie konfliktami

  1. Przy ścisłej współpracy między ludźmi konflikty są nieuniknione. Należy je przyjmować i pokonywać, ponieważ wspierają komunikację i twórcze rozwiązywanie problemów. Ten moduł wspiera menedżera w procesie zarządzania konfliktami.

Moduł 9Zarządzanie zmianami

  1. Tematem tego modułu jest dynamika zmian oraz wszystkie tematy i zjawiska im towarzyszące. Ułatwienie wprowadzania zmian z udziałem pracowników.

Moduł 10 - Leadout

  1. Ta dynamiczna gra zespołowa daje możliwość poznania własnego zachowania oraz zachowania grupy w warunkach dużej konkurencji i szerokiej komunikacji. W ramach tego modułu doświadczą i zbadają Państwo zachowanie kierownicze, rozwój i dynamikę grupową, stawianie celów, rozwiązywanie problemów oraz zachowanie międzyludzkie.


Moduł 11Analiza etapów rozwoju grupy

  1. W ramach tego modułu powtarza się poszczególne moduły programu i łączy się wszystkie tematy. W nim otrzymują Państwo wskazówki dotyczące realizacji programu na własnym stanowisku pracy.


Moduł 12 - Strukturyzujący Feedback, indywidualny plan zamierzeń oraz zakończenie

  1. Szkolenie, to tylko część ciągłego rozwoju. Korzyści szkolenia widać dopiero w praktyce. W ramach tego ostatniego modułu uczestnicy opracują na podstawie wzajemnego Feedbacku i osobistych celów indywidualny plan zamierzeń do dalszego rozwoju i efektywności pracy.


Stosowane metody:

  1. Prawdziwe doświadczenie – to zastosowanie nowej wiedzy w zespołach podczas szkolenia. Uczestnicy ćwiczą stosowne zachowanie w sytuacjach realistycznych i reflektują swoje zachowanie (kierownicze) w zespole.
  2. Gry planowe, ćwiczenia w zespołach oraz konkursy wśród zespołów zwiększają wydajność pracy i znakomicie „bawią“.


Liczba uczestników:

8-16 osób

Czas trwania:

1,2 lub 3 dni w zależności od celów postawionych przez klienta.

Każdy z uczestników otrzyma:

  1. Podręcznik dla uczestnika
  2. Testy kompetencji
  3. Narzędzia, instrumenty i ściągi metodyczne
  4. Certyfikaty ukończenia szkolenia w języku polskim i angielskim


Szyjemy szkolenia na miarę! Za każdym razem trening dostosowany jest do celów postawionych przez klienta.

« Wróć do poprzedniej strony

Copyrights 2010: MPS